Semanis Cokelat-Sepahit Kopi

     "Sesuatu yang manis pasti cepat habisnya." Yap, seperti layaknya sebuah cokelat, semakin manis cokelat tersebut semakin cepat pula kita melahapnya..

Contoh Karangan Paragraf Induktif dan Deduktif

Mendapatkan sesuatu tidak semudah apa yang kita bayangkan. Mencari jalan untuk meraihnya tentu sangat sulit, rintangan pasti ada dalam perjalanan menuju tercapainya kesuksesan tetapi ada baiknya kita jangan mudah menyerah akan adanya satu rintangan tersebut.

Contoh Pidato Bahasa Inggris

School Regulation

Assalamualaikum Wr.Wb

            Good afternoon all, my name is Anggreni Putri. I’m from XI Sciene 1 and first of all I will thanks to Allah SWT, to honourable teacher, and then to all my friends. In this occasion, I will deliver a speech about “School Regulation”.

Puisi karangan pertama gue :')

Cinta? Begitu rumit dinalar oleh fikiran

Tak mengerti alurnya seperti apa

Menjanjikan kesetiaan dan kebahagiaan di awal

Tapi apa? Apa yang kita dapat di akhir? Hanya penyesalan, luka dan tangisan

Mungkin di awal hanya ada sandiwara yang sudah direkayasa atau kepalsuan yang tidak ada keikhlasan

Aku? Hanya seorang wanita yang terombang-ambing mengikuti alur kisah cinta ini

Membeku ketika mengingat akan segala janji manisnya

 Untuk bertahan disini bersamaku, tapi apa? Justru dialah yang pergi merasuk dalam angin

Aku? Termenung seperti kehilangan arah, terjatuh dan tak mungkin bisa bangkit

Peristiwa yang pahit, terlalu menggores hati nan lembut yang baru mengerti arti cinta

Cinta? Pantaskah aku membicarakan keindahan cinta?

Sementara aku dalam keadaan penuh sakit karena cinta

Apa benar cinta itu indah? Mengapa aku terlalu takut untuk jatuh cinta? 

Takut untuk merasakan hal yang seperti ini? Berada di ambang kesedihan yang entah hingga kapan

Melihat orang yang kita sayang bersama yang lain? Haruskah berpura-pura tersenyum?

Haruskah berpura-pura ikhlas? Bukankah itu adalah sebuah kebohongan yang menyakitkan?

Lalu bagaimana? Harus pasrah dengan keadaan disekitar? Bukankah itupun menyakitkan?

Atau berubah menjadi iblis mengerikan datang membawa api dari neraka 

Dan membakar mereka yang membuatku seperti ini

Memberikan hukuman agar mereka tahu rasanya menjadi aku seperti apa?

Rumit bukan? Ya itulah cinta layak jalanan bekabut yang tak tau arah dan tujuan yang benar

Kecuali memakai hati perasaan yang putih tulus dan bersih tiada setitik noda apapun.

Contoh Karya Tulis Ilmiah Singkat

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

            Pada zaman sekarang ini, tingkat pendidikan di Indonesia masih dalam proses perkembangan. Berbagai upaya dilakukan oleh pemerintah untuk terus mencetak generasi muda yang cerdas dan kreatif agar mampu bersaing di masa mendatang nanti. Seperti halnya pemberian tugas kepada siswa baik tugas sekolah maupun pekerjaan rumah. Hal ini bertujuan menjadikan siswa lebih cerdas lagi dalam berfikir dan berkreasi, karena dari pemberian tugas inilah siswa mampu berfikir ulang dan mengulang materi-materi yang telah disampaikan sehingga siswa mampu berfikir secara kritis dan logis.

            Di SMA Plus PGRI Cibinong dan khususnya di XI IPA 1 Reguler pemberian tugas sudah biasa diberikan kepada siswa setelah pemberian materi selesei. Hampir setiap mata pelajaran ada saja tugas yang diberikan kepada siswa. Bahkan tidak tanggung-tanggung jadwal pengembalian tugasnya pun sangat ditentukan secepat mungkin.

            Bagi guru-guru hal ini ditunjukkan untuk mendisplinkan siswa, tapi bagaimana dengan siswanya sendiri? Pemberian tugas yang terlalu berlebihan ini akan memiliki dampak yang tidak baik bagi konsentrasi siswanya itu sendiri.. Dampak apa sajakah itu? Apakah berbahaya untuk konsentrasi siswa?.

1.2 IDENTIFIKASI MASALAH

1.      Apakah ada efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler?

2.      Apakah upaya pemerintah dalam menanggulangi tingkat pendidikan di Indonesia sudah baik?

1.3 PEMBATASAN MASALAH

            Dari Identifikasi masalah diatas, maka peneliti membatasi penelitian pada efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler.

1.4 RUMUSAN MASALAH

1.      Apakah ada efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler?

2.      Apakah efek pemberian tugas tersebut berupa efek positif atau negatif?

1.5 TUJUAN

Penelitian ini bertujuan, untuk :

1.5.1    Untuk mengetahui efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar disekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler.

1.5.2    Untuk mengetahui jenis efek yang didapatkan dari pemberian tugas yang berlebihan tersebut.

1.6 HIPOTESIS MASALAH

1.      Efek pemberian tugas yang belebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler benar adanya.

2.      Efek pemberian tugas yang berlebihan tersebut bisa berupa efek Positif dan Negatif.

1.7 MANFAAT PENELITIAN

Penelitian ini bermanfaat, untuk :

1.      Dapat mengetahui efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong kelas XI IPA 1 Reguler.

2.      Dapat mengetahui jenis efek yang didapatkan dari pemberian tugas yang berlebihan tersebut.

1.8 METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang  digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Metode Kualitatif.

BAB 2

LANDASAN TEORI

2.1  PENGERTIAN TUGAS SEKOLAH

Suatu pekerjaan atau kegiatan yang diberikan oleh guru kepada siswanya untuk menjadikan siswanya lebih pintar, kreatif dan cerdas. Biasanya tugas diberikan pada saat materi selesei disampaikan.

2.2  PENGERTIAN KONSENTRASI

Konsentrasi adalah Pemusatan pemikiran kepada suatu objek tertentu. Semua kegiatan kita membutuhkan konsentrasi.

BAB 3

HASIL PENELITIAN

Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa memang benar adanya efek pemberian tugas yang berlebihan terhadap konsesntrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah SMA Plus PGRI Cibinong Kelas XI IPA 1 Reguler, seperti perhatian siswa kepada pelajaran yang mereka terima berkurang. Fikirannya lebih tersita untuk mengerjakan tugas-tugas yang kian menumpuk tetapi harus dikumpulkan dalam waktu yang dekat. Siswa pun sering tidur malam karena mereka ingin menyelesaikan salah satu tugasnya sebelum tugas yang lain “Mengantri” untuk dikerjakan dan akibatnya ke esokan harinya siswa bangun tidak tepat waktu dan kesekolah dengan keadaan fisik yang kurang fit, sehingga cukup sukar untuk menerima materi yang disampaikan.

           Jika ada tugas kelompok, tentunya siswa akan mengalami kesulitan untuk membagi waktu antara teman yang satu dengan teman yang lainnya, mengingat kesibukan yang berbeda-beda. Dalam hal ini siswa harus siap menerima resiko untuk pulang agak telat bahkan maksimal pukul 19:00 Malam, mereka melakukan semua itu hanya demi terselesaikannya tugas mereka supaya fikiran mereka tidak terbebani oleh tugas, tugas, tugas dan tugas. Untuk mengerjakan satu tugas saja mereka membutuhkan waktu yang cukup menyita bila terus-menerus ditumpuk akibatnya waktu belajar siswa untuk mengulang pelajaran justru tersita untuk mengerjakan satu tugas belum lagi tugas-tugas lainnya.

           Disekolah pun perhatian siswa masih tertuju pada tugas yang sedang “antri” untuk dikerjakan tidak jarang siswa membicarakan  tugas mereka yang belum terselesaikan dan hal ini membuat fikiran siswa kian bertambah hingga menimbulkan kesulitan untuk berkonsentrasi atau bahkan menimbulkan stres. Stres dini sangat tidak baik untuk siswa bagi kedepannya. Karena seharusnya masa-masa sekolah ini membuat fikiran siswa berkembangbukan malah terbebani.

BAB 4

PENUTUP

`4.1 KESIMPULAN

           Beradasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut.

1.      Efek dari pemberian tugas yang berlebihan memang benar adanya.

2.      Terganggunya kegiatan belajar mengajar disekolah merupakan salah satu efeknya.

3.      Berkurangnya waktu belajar mengajar disekolah merupakan salah satu efeknya.

4.      Berkurangnnya waktu belajar siswa dirumah pun  merupakan efek pemberian tugas yang berlebihan.

4.2  SARAN
Berdasarkan hasil-hasil penelitian di atas, peneliti menyarankan:

1.      Sebaiknya pemberian tugas yang berlebihan terhadap siswa mulai dikurangkan.

2.      Hendaknya siswa mampu untuk membagi waktu antara mengerjakan tugas dengan belajar dirumah.

3.      Sebaiknya, bila diberikan langsung dikerjakan agar tidak harus kerja extra untuk ,mengerjakan tugas-tugasnya.

Isi dalam autobiografi

1. Nama dan asal usul tokoh
2. Pendidikan (formal maupun non formal)
3. Prestasi yang dicapai
4. Upaya untuk mencapai tujuan dan prestasi kita

Alur dalam menulis biografi itu ada dua, yaitu :
1. Alur linear : berurutan dari SD-Kuliah
2. Alur sorot balik: tidak berurutan dan acak-acakan

Autobiografi

Apakah autobiografi itu? oke autobiografi itu adalah tulisan yang berisi riwayat kehidupan pribadi atau penulisnya, ya berbeda dengan biografi kalo autibiografi ini riwayat hidupnya itu ditulis sama kitanya sendiri bukan orang lain. mau tahu contoh autibiografi itukayak apa? let's begin!

Autobiografi gue :)
     Baiklah, perkenlakan nama saya Anggreni Putri biasa dipanggil dengan sebutan "Ap" dan jujur, saya lebih suka teman-teman saya memanggil saya seperti itu karena lebih singkat. saya berjenis kelamin perempuan dan dilahirkan pada tanggal 20 Agustus 1995. Alhamdulillah usia saya saat ini 16 tahun. Saya adalah anak pertama dari 4 bersaudara dari sebuah keluarga yang dikepalai oleh bapak Basrizal dan ibu Chairani. Kami sekeluarga tinggal didaerah Perumahan Griya Bukit Jaya, Desa Tlajung Udik, Kecamatan Gunung Putri Bogor.
     Saya memulai pendidikan disebuah Taman Kanak-Kanak, yakni TK Islam Karya Mukti dan lulusan tahun 2001. Pada saat Taman Kanak-Kanak saya menjadi anak yang hyperaktif dan hal itu justru memberikan dampak positif kepada saya karena saya lebih percaya diri dan saya dapat mengikuti perlombaan yang ada. Tamat dari TK saya melanjutkan pendidikan di SDN Citeureup 04, dimasa-masa sekolah dasar inilah saya mencoba menggali potensi dan bakat saya dalam suatu bidang untuk masa depan saya nantinya. Setelah 6 tahun mengeyam pendidikan di sekolah dasar saya tamat pada tahun 2006. Kemudian, saya melanjutkannya ke SMPN 01 Cibinong, cukup sulit untuk menjadi siswi disini. Dengan bermodalkan niat, usaha dan sdikit kenekatan akhirnya saya menjadi siwi dan bersekolah disini. Alhamdulillah selama 3 tahun saya bersekolah disana saya cukup aktif mengikuti suatu organisasi beratas-namakan OSIS. Setelah lulus, teptnya pada tahun 2010 saya melanjutkan pendidikan aya di SMA PLUS PGRI CIBINONG. hingga saat ini, pada masa SMA inilah saya harus mampu lebih baik dan lebih aktif dalam menggali potensi saya, mau jadi apa saya nantinya.
     Semasa kecil pun saya aktif mengikuti kegiatan pengajian dan perlombaan-perlombaan. Hal inilah yang memotivasi saya untuk menjadi yang terbaik dari sekian banyak orang yang terbaik didunia ini. Berbagai cara akan saya lakukan untuk menuai pretasi dan semata-mata membuat orang tua saya bangga memiliki anak seperti saya. Dan alhamdulillah hal ini membuahkan hasil, pada saat TK saya memeperoleh "Juara Harapan 01 lomba mewarnai" kemudian pada saat SD saya berhasil menjadi juara kelas semenjak kelas 4 SD hingga lulus dan ketika SMP dari kelas 2 hingga kelas 3 begitu pula di madrasah, banyak hadiah tas dan buku tulis yang mampu saya kumpulkan dari hasil juara kelas saya selama saya sekolah disana. Meskipun saya berluluskan dengan NEM yang tidak memuaskan, saya bangga karena selama tiga tahun sekolah disana banyak hal-hal yang dapat saya ambil dan dijadikan sebaga pelajaran. Sebenarnya orang tua saya pun sempat tidak setuju saya memilih untuk melanjutkan sekolah saya saat ini. Alasannya mungkin sepee hanya karena sekolah saya berlabelkan "PGRI" . Padahal harus ada satu hal yang diingat dalam menggali potensi itu bisa dimana saja jangan pernah berfikir bahwa sekolah swasta itu jelek, justru jadikan hal itu sebagai acuan dan memotivasi diri kita untuk menunjukkan bahwa kita mampu berprestasi dimana saja. Untuk itulah dimasa-masa SMA ini saya mencoba membuat orang tua saya percaya bahwa saya bisa membahagiakan dan membanggaka mereka dengan cara saya sendiri. Dan alhamdulillah di keas 1 dan 2 SMA saat ini saya dapat meraih kemabali juara kelas itu dan saya harus mempertahankan semua itu hinggalulus SMA nanti, karena saya tidak ingin membuat orang tua saya kecewa untuk yang kedua kalinya.
     Ada 2 tujuan hidup saya atau cita-cita saya, yakni menjadi seorang penulis sekaligus guru matematika/fisika. Mengapa saya memilih 2 hal itu? Pertama, karena saya suka meulis, mencatat, dan berbagi kisah apa yang telah saya alami dalam sebuah tulisan. Siapa tahu saja ada orang yang termotivasi dengan sebuah tulisan kita meskipun tulisannya tidak sebagus orang-orang ahli diluar sana. Keduasaya ingin menjadi seorang guru fisika atau matematika, karena saya ingin menunjukkan bahwa tidak ada yang sulit asal kita mau berusaha dan trus mencoba. Sesusah-susahnya masalah pun pasti ada jalan keluarnya.
     Banyak hal yang sudah saya lakukan untuk kedua hal tsb, saya sudah mencoba membuat tulisan-tulisan kecil dari kejadian yang pernah saya alami. Ya memang, meskipun hasilnya tidak maksimal. Pernah pada tahun 2004 hasil karangan saya berhasil memasuki final, walaupun pada akhirnya memang belom mencapai hasil yang maksimal. Semenjak SD saya mulai menggeluti dunia perhitungan seperti pelajaran matematika dan fisika yang hingga saat ini saya menyukai kedua pelajaran itu. lhamdulillah saya sdar bahwa dengan menyukai pelajaran fisika dan matematika saya dapat mengetahui bahwa bakat saya memang ada dikedua hal tsb dan mencoba untuk lebih mendalaminya agar tercapainya tujuan saya. Tetapi, tidak ada salahnya bila menggali potensi dan abkat dibidang lainnya. Ya tidak ada salahnya mencoba sehingga kita tuai hasilnya nanti. Terus mencoba dan menggal bakatmu temukan keahlianmu itulah kunci sebuah kesuksesan. Jangan takut untuk mencoba lebih baik dan mintalah ridho orang tua untuk mencapai hasil yang maksimal. Disetiap kemauan pasti ada jalannya :)